心理冲突

就业工场

双重人格造成“心理冲突”

　　一般来讲，社会对教师的角色期望是：谦和君子，克己淡泊，作风严谨，人之楷模。
而对崇尚个性自由发展的青年人则无疑是重重枷锁。新
上岗的师范生，
一方面渴望得到领导的赏识，竭力想获得社会的认可，于是谨言慎行;另一方面内心深处却非常痛恨这种戴着“假面具”的形象。这势必陷入双重人格化之中。

　　我认为，新上岗的师范生出现上述心理问题是正常现象，
关键在于如何加强自我激励，维护健康的心理，尽快完成由学生到教师的“角色转换”
，完善其“角色定位”，让自己在教育教学改革中脱颖而出。